Научные статьи раздела Психология

1. Фокша Юлия Сергеевна. Темперамент и профессиональное обучение: адаптация методик под типологические особенности студентов СПО Есть рецензия.
Соавторы: Пахтусова Наталья Александровна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры подготовки педагогов профессионального обучения и предметных методик, Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет
В психолого‑педагогической науке особое внимание уделяется роли темперамента в образовательном процессе учреждений СПО. В статье детально исследуются базовые свойства темперамента и их влияние на учебную деятельность студентов СПО.

2. Холмова Дарья Алексеевна. СВОБОДА ВОЛИ И СУДЕБНОЕ РЕШЕНИЕ: МЕТАФИЗИЧЕСКИЕ АПОРИИ И ПРОЦЕДУРНЫЕ РЕШЕНИЯ В СОВРЕМЕННОМ ПРАВЕ Есть рецензия.
Соавторы: Степанов Алексей Георгиевич, кандидат философских наук, доцент, Всероссийский Государственный Университет Юстиции (РПА Минюста России)
В статье исследуется фундаментальный парадокс, лежащий в основе современной правовой системы: необходимость апеллировать к метафизическому понятию свободы воли для обоснования ответственности в эпоху торжества детерминистских научных парадигм. Автор, применяя методы историко-философской реконструкции и междисциплинарного анализа, демонстрирует, что право исторически сформировалось как гибрид, неявно сочетающий инкомпатибилистскую риторику при установлении вины и компатибилистскую логику при определении целей наказания. Этот концептуальный разрыв становится критическим под влиянием нейронаук, ставящих под сомнение саму возможность «свободного» выбора в его классическом понимании. В качестве решения предлагается оригинальная авторская модель «процедурно-коммуникативной конструкции субъекта ответственности».

3. Дворкин Михаил Сергеевич. К вопросу реализации психолого-педагогического сопровождения формирования психологического благополучия у студентов вузов Есть рецензия.
Соавторы: Научный руководитель: Некрасова Екатерина Владимировна, кандидат психологических наук, доцент, Тольяттинский государственный университет
Современные требования и вызовы, с которыми сталкивается высшее образование, диктуют необходимость изменения образовательной среды и создания психолого-педагогических условий формирования психологического благополучия у студентов вузов, соответствующих современным реалиям. В данной статье рассмотрено психолого-педагогическое сопровождение студентов в ракурсе формирования их психологического благополучия. Описаны актуальные трудности психолого-педагогического сопровождения и предложены дальнейшие действия по их решению, позволяющие сформировать психологическое благополучие у студентов вузов.

4. Макарова Анна Дмитриевна. Влияние медиа на пищевое поведение и образ тела молодёжи Есть рецензия.
Соавторы: Будникова Алиса Сергеевна, Павлюк Таисия Романовна, Ярмеева Алина Ринатовна, студенты. Научный руководитель: Кшнякина Д.В., старший преподаватель кафедры научных и инновационных технологий в здравоохранении ФГБОУ ВО «СамГМУ Минздрава России»
Статья рассматривает роль медиапространства в формировании образа тела и пищевого поведения молодёжи. Авторы приводят мнения различных исследователей и статистику в рамках темы и анализируют собственное невербальное групповое исследование.

5. Фалеева Елена Юрьевна. Цифровая зависимость и студенческая жизнь: как социальные сети меняют восприятие времени и пространства Есть рецензия. Статья опубликована в №135 (ноябрь) 2024
Соавторы: Гузик М. В., доцент кафедры, Иркутский государственный университет путей сообщения
Актуальность стремительного распространения цифровых платформ обусловила исследование влияния социальных медиа на самооценку студентов. Полученные результаты свидетельствуют о необходимости повышения осведомленности о воздействии цифровой среды на психическое здоровье молодежи и разработки программ психологической поддержки студентов.

6. Шарабарина Христина Александровна. Модель построения профессиональной траектории подростков и лиц молодого возраста с расстройствами аутистического спектра Есть рецензия. Статья опубликована в №135 (ноябрь) 2024
Данная статья раскрывает проблему трудоустройства лиц с расстройствами аутистического спектра (РАС) в России. Раскрываются особенности построения профессиональное траектории лиц с РАС, начиная с раннего возраста и до поступления в профессиональные и высшие учебные заведения. Проанализированы вероятные трудности при трудоустройстве данной категории людей. Предложены способы их преодоления.

7. Рубашная Полина Юрьевна. Особенности оценки риска буллинга в подростковом возрасте в школьной среде Есть рецензия.
Соавторы: Панкратова Ирина Анатольевна, доцент Южный федеральный университет
В данной работе рассматриваются особенности оценки риска буллинга среди подростков в школьной среде. Буллинг представляет собой серьезную проблему, влияющую на психоэмоциональное состояние молодежи и пролегающую в различных формах: вербальном, физическом и социальном. Основные цели исследования заключаются в выявлении факторов, способствующих возникновению буллинга, а также в анализе способов его оценки с учетом индивидуальных и социальных особенностей подростков.

8. Лесун Ольга Игоревна. Саморегуляция как инструмент психологической устойчивости личности Есть рецензия. Статья опубликована в №131 (июль) 2024
Соавторы: Саякин Вадим Юрьевич, кандидат психологических наук, Факультет практической психологии, кафедра практической психологии и арт-терапии, Московский социально-педагогический институт
В статье рассматривается проблема психологической устойчивости человека в ситуации напряженной психоэмоциональной деятельности. Даны определения понятий «саморегуляция» и «психологическая устойчивость». Описывается механизм влияния стресса на работу отдельных органов и гормональной системы. Представлены телесные и эмоциональные техники саморегуляции, техника «работа с мыслями». Рассматривается возможность применения этих техник для представителей профессий, сталкивающихся на постоянной основе с острыми стрессовыми ситуациями.

9. Ласовская Каролина Сергеевна. Особенности проявления толерантности у педагогов мужчин и женщин общего среднего образования Есть рецензия. Статья опубликована в №130 (июнь) 2024
Соавторы: Кишея Инна Леонидовна, магистр психологических наук, исследователь в области психологических наук, старший преподаватель кафедры психологии и физического воспитания Барановичского государственного университета
В статье раскрыто понятие гендер, приведены подходы к определению понятия толерантность. Раскрыта сущность педагогической толерантности. Вместе с тем приведены исследования изучения специфики проявления толерантности педагогов общего среднего образования, сравнительная характеристика проявления толерантности у педагогов мужчин и педагогов женщин.

10. Балашова Ирина Андреевна. Различия копинг-стратеги и защитных механизмов Есть рецензия. Статья опубликована в №114 (февраль) 2023
Соавторы: Шаманин Н.В., старший преподаватель кафедры Психология личности и специальная педагогика, Владимирский государственный университет им. А. Г. и Н. Г. Столетовых
В статье теоретически анализируются понятия копинг-стратегия и механизмы психологической защиты, для выявление особенностей и отличий между ними.

11. Балашова Ирина Андреевна. Теоретические аспекты изучения проблемы копинг-стратегий Есть рецензия. Статья опубликована в №113 (январь) 2023
Соавторы: Шаманин Н.В, старший преподаватель кафедры Психология личности и специальная педагогика, Владимирский государственный университет им. А. Г. и Н. Г. Столетовых
В статье рассмотрены различные подходы к пониманию копинг-стратегий, как зарубежных, так и отечественных авторов. Классификации совладающего поведения. И возрастная динамика копинг-стратегий.

12. Егорычева Марина Витальевна. Основная характеристика подростков группы риска, возможности психолога в оказании помощи подростку Есть рецензия. Статья опубликована в №114 (февраль) 2023
Соавторы: Шаманин Н.В., старший преподаватель кафедры Психология личности и специальная педагогика, ВлГУ
В статье представлен теоретический анализ работ по проблеме подростков группы риска. Рассмотрены различные способы индивидуального подхода к школьникам. Даны практические рекомендации взаимодействия педагогов с подростками с целю оказания психологической поддержки.

13. Егорычева Марина Витальевна. Переживание одиночества подростками группы риска Есть рецензия. Статья опубликована в №113 (январь) 2023
Соавторы: Шаманин Н.В, старший преподаватель кафедры Психология личности и специальная педагогика, Владимирский государственный университет им. А. Г. и Н. Г. Столетовых
В статье представлен теоретический анализ работ по проблеме одиночества, переживания одиночества подростками группы риска. Дана краткая характеристика подросткового возраста как кризисного. Отмечены отличительные особенности подростков группы риска. Представлены практические рекомендации взаимодействия педагогов с подростками с целю оказания психологической поддержки.

14. Полканов Юрий Алексеевич. Парадокс свободы от несвободы и несвобода свободы (Эскизы дилетанта) Есть рецензия.
Назревающий кризис общественных отношений требует более внимательного рассмотрения устоявшихся шаблонов понятий и более внимательной интерпретации их взаимосвязи и взаимодействия

15. Полканов Юрий Алексеевич. Заметки на полях алгоритмизации Человека (Внимание как ресурс) Есть рецензия.
В статье представлена попытка выхода за пределы общепринятых научных ограничений, позволяющая взглянуть на картину мира под несколько иными ракурсами, позволяющими избежать общепринятых.

16. Полканов Юрий Алексеевич. Размышления на границе видимости Есть рецензия. Статья опубликована в №112 (декабрь) 2022
В статье представлена попытка выхода за пределы общепринятых научных ограничений, позволяющей взглянуть на картину мира под несколько иными ракурсами, позволяющими избежать общепринятых.

17. Ворошилова Валентина Валерьевна. Элемент изотерапии в психотерапевтической работе с использованием арт-терапии Есть рецензия. Статья опубликована в №110 (октябрь) 2022
В данной статье рассматривается принцип применения арт-терапевтического элемента-изотерапии в работе с пациентами, в особенности – детьми и подростками, рассматриваются материалы, используемые при проведении сеанса арт-терапии.

18. Полканов Юрий Алексеевич. Темные Века Европы и Internet Есть рецензия.
В работе рассматриваются явные исторические аналогии стихийных и организационных процессов происходящих в виртуальном пространстве Интернета.

19. Полканов Юрий Алексеевич. Наука как практичный шаманизм Есть рецензия.
В статье рассматриваются некоторые явные аналогии методов воздействия на природу и в какой-то мере и на общество применяемые в науке познающей объективный мир посредством приборных методов и методах психологического воздействия, основанных на использовании человеческого тела и психики в качестве приборной части эксперимента.

20. Гатилова Кристина Юрьевна. Возрастные особенности страхов в младшем школьном возрасте Есть рецензия. Статья опубликована в №108 (август) 2022
Соавторы: Доронина Наталья Николаевна, кандидат психологических наук, доцент кафедры возрастной и социальной психологии, Белгородский государственный национальный исследовательский университет НИУ «БелГУ»
В статье представлен анализ возрастных особенностей страхов в младшем школьном возрасте. В исследовании приняли участие учащиеся первых классов в возрасте от 6 до 8 лет. Выявлены и описаны значимые связи между видами страхов и их возрастными особенностями в младшем школьном возрасте.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... >>След